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李洪丽的日志

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    批评

    李洪丽 2013-06-22 23:50
         昨就想写《批评》的。       【批评】一词的本意综合了【审阅、批注、建议、意见、点评、评论、评判】的意思,具体而言应该是一种【商酌和探索】,携带着批评效应产生的升华,而不代表无有思想、无有深思的【指责、责备或直接批判】。   &nbs
    分类: lunwen|563 次阅读|没有评论
  • 【眼高手低】与【手“高”眼低】   【眼高手低】是绘画界的常用语,【眼高手高】的绘者也都是从【眼低手低、眼高手低】开始绘画道路的,【眼高手低】是抹不去的必然存在,【手低】是【潜力】、【手低】是【余地】。 【眼高手低】是藏家必不可少的【能力】,藏家的【手低】是绘画者的【市场】,【眼高手高】
    分类: lunwen|641 次阅读|没有评论
  • 可不可以这样讲? 她读道德经,说没读懂,我这样讲: 把夏商周之前称为远古,把【夏商周至秦一统】称为上古,把【秦一统至清末】称为古。远古至大禹治水后达到远古文明的文明顶峰,那时人与野兽的斗争基本结束,那时人对大自然的运用达到了对人类自身有了最近本的吃穿住的满足,于是夏启的时候人们有
    分类: lunwen|571 次阅读|没有评论
  •     周二中午时,给学生讲高一下学期历史(经济史)。翻了几页后  问学生:“这本书讲的什么?”她举了几个二三单元里的事例....我说:“这本书讲的就是【经济】”。     问学生:“什么是【 经济 】?”她思维中的经济概念是现实中的买卖、交易、公司、货币.....   
    分类: lunwen|811 次阅读|没有评论
  • 1

    震后【反思】!

       想到【食物】就想到【神农氏】、【袁隆平】;想到【地震】就想到【张衡】、【竺可桢】。    为什么会想到他们??????????????      因为【他们的肩膀担起了作为“一个人”的责任】。他们本是常人,不常之处在于【责任】,【责任】源于
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  • 为何放下慈悲

         在湛然的文章里看到这样的句: 我问法师,如何放下慈悲 。      于是想到两个词“ 拿得起放得下 ”、“ 慈悲为怀 ”。-------禅道以慈悲开悟,‘慈悲’是胸襟的初始。人都有爱(私爱、公爱。私爱是欲,公爱无求),你可以宁静的用心体会和感受这两种爱(私爱是一种
    分类: lunwen|700 次阅读|没有评论
  • 不反抗,会有很多钱吃的

         只有像阳光一样的温暖,像水一样的无求,像湛卢剑一样的‘犀利’,才能真正穿透和刺透‘灵魂的觉醒醒’。        鉴真东渡时那些葬于大海的无名的僧。      我们习惯说‘鉴真东渡’,但不止鉴真东渡。----世间万物,各有各的位置.
    分类: lunwen|707 次阅读|没有评论
  •      烟茶同行,有上吐下泻的感觉。泄了,泄时想起了‘慎独’,回来‘兔兔’。     ‘慎独’不好说,什么都有具体性、广泛性、时代性、方向角度性。浅谈‘慎独’之一种。            今日心情:    &n
    分类: lunwen|702 次阅读|没有评论
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